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恒利申请_陆生作:期末作文复习第五课,童话作文怎么写
2020-01-09 14:21:41

恒利申请_陆生作:期末作文复习第五课,童话作文怎么写

恒利申请, 这几年 我谈的最多的,就是童话了 。 近几年 我 一直在努力做微童话。但准备写这篇文章,想谈谈童话作文怎么写的时候,竟一时不知从何说起。大概,童话的每一个部分,我都非常看重 ;或者,在某个层面看写作,童话的每一部分并没有那么“独立” 。所有我想讲的内容,不可能在这一篇文章的篇幅里讲清楚, 而且某些具体问题要具体分析, 但又只写一篇文章,所以只能挑几个关键词来讲讲,或者说,只能大致地谈一些我个人觉得特别需要讲一讲的地方,可能很粗线条,但理解了,对写童话一定有益处。毕竟都是经验之谈,经过我自己的实践。但也只能作你的参考。

童话,通常在“童话”后边还跟这两个字:故事,合起来就是“童话故事”。

什么是故事?故去的事情,过去的事情,就是故事。故事就是情节。这么看来,写童话,也就约等于写事。童话作文,约等于写事作文。

写事作文,有六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。

童话作文,也应该有六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。

但是,它们肯定又有所不同。

比如:

童话故事的时间,经常出现“很久很久以前……”。能不能有个明确的时间?可以有,也可以没有。“很久很久以前”,到底多久以前?不知道,实在也没必要知道。当然,你也可以让它有一个明确的时间,比如《西游记》,里边有个唐朝,有个皇帝叫李世民,那这个故事的时间,大致就能确定下来了。但说到底,故事就是故事,不能当作历史。

童话故事的地点,它当然可以发生在我的故乡杭州,这里有美丽的西湖,一个实实在在存在的地方,你买张车票或机票就能去到的地方。我说,西湖里有一条鲤鱼精……童话故事就可以这样开始了。但是,在童话故事里,故事发生的地点,往往虚指,如“在大森林里……”;往往有别于我们真实的生活的地方,像《西游记》里的清华洞府——“大圣今来,只去那南岸九叉头一棵(杨树)根下,左转三转,右转三转,用两手齐扑树上,连叫三声开门,即现清华洞府。——它需要经过特别的“芝麻开门”才能进到一个不同于凡间的世界里。那里,很可能,也很合适用来当作发生童话故事的地点。《纳尼亚传奇》《哈利波特》《魔戒》等故事,它们所虚构出来的世界,与我们真实的世界有相似的地方,但又有它们自己的世界规则。如果完全脱离了真实的世界,我们理解起来可能有困难;如果完全跟真实的世界一模一样,又不够有童话味,也没新鲜感。一个发生在陌生地方的故事,有“外来和尚好念经”的效果。

童话故事的人物,这就更丰富了。童话可分拟人体童话、常人体童话、超人体童话。这样的分类,就是以人为中心,左手是拟人的,右手是超人的。可以简单理解:拟人的,没人厉害;超人的,比人厉害。

拟人的,鸡鸭鱼狗、花草树木等,都能像人一样说话、思考。童话里可以写“大白兔和小灰狼,手牵手,一起走”,但在我们的真实世界里,大白兔和小灰狼是不会手牵手的。而我们人类,我会跟我的好朋友手牵手一起走。也就是说,童话世界里的大白兔和小灰狼,其实就是人类世界的张三和李四。

巨人

超人的,如妖魔鬼怪,神仙,巨人,女巫,精灵等。一听这些名称,就感觉它们的笔画与音调间装满了童话故事。而且,这些超人的“人物”,一般都带有道具。比如,女巫的扫把,神仙的法术,孙悟空的金箍棒等。其实这些东西在我们生活中也很常见,比如电视里的广告——饿了,来根士力架;没精神?脉动回来;炫迈口香糖,久到离谱……离谱了,就超人了。我们凡人虽是肉长的,但会幻想,也爱幻想,还爱做白日梦。只要把我们生活当中的那些普通的东西,稍稍夸张一下,就会童话起来。记得我小学一次春游,在车上,同学们吹牛,一位同学说,“我”拉一坨屎,长江就截流。——这个“我”不就是一个巨人了吗?——有时候,写童话,就是吹牛。《吹牛大王历险记》是不是很好看?

常人的。跟你我一样吃喝拉撒,但也要带点夸张,比如:胖成了一个球,一滚,就下十二楼。——完成普通人所不能完成的事。或者,一个普通人,遇见了不普通的人和事。《西游记》里的唐僧就是个凡胎肉体的普通人啊。相对来说,常人体童话最少见。可能是它没有像拟人体、超人体这么容易与凡人世界作出区分。

至于童话故事里的事件,可以很神奇,也可以很普通,但都要讲究因果关系,就讲发生、发展、高潮、结局。这一点,我们在写事作文里已经讲过了。

以上所谈,就是从记叙文的六要素出发而谈的。我觉得,用好六要素,写作文就会轻松起来。如果,我们看得再开阔一些,这六要素不仅是指一篇文章里边的要素(记叙文六要素),其实它也指读者六要素——在幼儿园里讲故事,跟在大学里讲故事,是不一样的,因为地点不一样,人物不一样,需求(原因)不一样。

下面,我们来看看“什么是童话”的教科书式的解释:“童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。童话可分为两大类,一类是由作家创作的,著名的有丹麦的《安徒生童话》,德国的《豪夫童话》,英国的《王尔德童话》。另一类是在人民群众口头流传,后经有心人搜索、整理而成的,著名的有《格林童话》,如《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》等。”

童话是儿童文学的一种。——我觉得,这样说,窄了。童话是文学的一种。大人都做过孩子,他们入世太深,更需要看看童话。童话让世界更美好。

反映生活。——这是讲童话写作素材的来源,源于生活;也是讲童话有什么用,它来源于生活,又要回到生活当中去,润物细无声,甚至改变生活。

塑造形象。情节往往离奇曲折。——小说,也是这样的。这告诉我们,写童话要写活人物,要让人物经历各种各样的故事。千万不要心疼你的主人公啊,让他九死一生吧。这是写童话的追求,也是写童话的方法。

人格化。——这是写童话的要求。让动物、植物、器物等在故事中像人一样。同时,又保留它们作为动物、植物、器物的一面。即人性+物性。

我不止一次听大作家讲:你那不是想象,而是拟人。——我不十分认同这句话,我以为“拟人”也是想象。只是,拟人是初级想象。童话需要夸张的想象,天马行空的想象——说说容易,做起来难。

但对学生来讲,写童话时,有一种拟人最好能够避免,比如你以一只猫为主人公,写了一个童话故事。结果,把这只猫换成一条狗,这个故事仍然成立。如果是这样的话,那你干吗要写猫呢,写猫有什么必要呢?——当然,在不少作家的作品里,猫,只是一个名叫猫的人,跟猫没一点儿关系。我个人不大喜欢这样的童话。

作家创作。搜集、整理而成。——不论是作家独立创作,还是在民间故事的基础上搜集、整理而成,都是一种创作,都是以人的真实生活为基础的。多读,多看,对思考,多归纳,敢于想开去,写好童话不是问题。

故事,需要发生事故;故事,就是现实。

童话,需要发生夸张的事故;童话,就是变形的现实。

夸张、变形,都是为了把故事与生活拉开一定距离,把它变成一面镜子,让我们照见生活本来的模样。当然,它也更适合儿童的欣赏口味。

写童话,想好六要素,一切皆有可能。

最后,来看一篇童话《三足金乌》,你看到了什么?可能是这篇童话中所包含的母题,可能它让你想到了其他故事,可能还让你思考了做人的道理……

三足金乌

太阳里住着一只奇怪的乌鸦,有三只脚,全身的羽毛是金色的,名叫三足金乌。

每天早上,它就拉着太阳,从东海起飞,花上一个白天的时间,飞到西山,停在神树上休息。这是它的工作,让阳光普照大地,让万物茁壮成长。这份工作很累,所以有时候它会偷偷懒,赖在被窝里睡睡懒觉。这时候,大地就没了阳光,整天都阴沉沉的。

乌鸦有两位好朋友,就是住在月亮里的小白兔和癞蛤蟆。每次它飞去月亮,小白兔就会拿出桂花糕,癞蛤蟆拿出桂花汽水,热情地招待它。吃饱了,喝足了,小白兔总喜欢跳一支舞,这时候,乌鸦就停在桂花树上唱着歌,癞蛤蟆也忍住唱上一两句:呱,呱,呱呱……这是它们最快乐的时光。

夏天,农民伯伯要晒谷子。乌鸦每天都拉着太阳,从东到西。它很想去月亮找小白兔和癞蛤蟆,顺便吃吃桂花糕,喝喝桂花汽水,可它太累了,为了能更好地工作,它总是早早地就睡觉了。终于农民伯伯农忙的日子过去了,乌鸦想放松放松,刚把太阳拉到西山,就朝月亮飞去了。

平常,乌鸦都是一口气飞到月亮的,可最近太累了,它需要在中途休息一会。它挑了一座山峰,挑了一棵大树,就停了下来。它靠在树枝上,看着天上的星星,看着月亮,心里美美的。不知不觉中,它睡着了。

乌鸦醒了,发现自己被关在一个鸟笼里。天上没有星星,也没有月亮,天阴沉沉的。它知道自己昨晚睡得太香了,不知被谁抓进了鸟笼。它想钻出鸟笼,可它肚子饿得一点力气也没有。这时,一位猎人走了过来,身上背着弓箭,满脸横肉,一副恶狠狠地样子。乌鸦有种不祥的预感,心里有些担心,不停地在鸟笼里扑扇着翅膀。

猎人说话了,冷冷地声音:“别挣扎了,我马上就要把你烤着吃了。”说完,一个火把就伸了过来。乌鸦翅膀一扇,把火烧到了猎人的头发上、衣服上,猎人慌忙丢了火把,猛地翻进了一旁的水缸里。乌鸦哈哈大笑。猎人恼羞成怒,在鸟笼下堆起一大堆柴火,点燃,然后跑得远远的。乌鸦不停地扇着翅膀,火堆越烧越旺,渐渐地,乌鸦趴在鸟笼里一动不动。

好一会,火熄灭了。猎人得意洋洋地走过来。猎人没急着打开鸟笼,而是先用一根棍子戳了戳乌鸦。乌鸦猛地一声尖叫,用力地扑扇翅膀,尖叫声吓得猎人跌倒在地,翅膀扇得猎人满脸黑灰,一副狼狈的样子。乌鸦说:“我都住在太阳里,这点火算什么,你别费心机了,快放我出去吧。”猎人觉得有些不对劲,这么大的一堆柴火都没把这只鸟烤熟,真是怪事。猎人心里开始有些害怕,心想:我捕猎这么多年了,还头一回遇上这种怪事,可我偏不信这个邪!

猎人站起身,拍拍身上的灰尘,恶狠狠地说:“火烧不死你,我淹死你。”突然,猎人猛地一下把鸟笼扔进了水缸里。乌鸦在水里挣扎,整缸水都沸腾了一样。“嘭”一声,水缸破了,乌鸦不停地咳嗽着。猎人更害怕了,心想:幸好这个鸟笼是金刚不坏之钢做的,任凭这只鸟怎么挣扎都无济于事。乌鸦也更害怕了,心想:火烧我倒不怕,可这水……万一他把我扔进湖里,我不是要被活活淹死吗。

乌鸦抖了抖湿漉漉的羽毛,决定跟猎人做个交易,说:“如果你放了我,我给你一根金色的羽毛。”

猎人说:“一根羽毛有什么用。”

乌鸦说:“我的羽毛,在太阳下晒一年,就会变成金子。”

猎人有些心动,可觉得一根羽毛太少了,就说:“把你全身的羽毛都给我,我就放了你。”

乌鸦说:“你真贪心!你要了我全部羽毛,我飞不上天,就拉不了太阳,太阳就不会东升西落,大地上就没了阳光,你拿着羽毛也变不成金子,羽毛又有什么用呢?”

猎人说:“你少骗我。太阳过几天就出来了。”

乌鸦说:“我不骗你。不信你可以试试,只要我在这里,天上就不会有太阳。如果没了太阳,大地上的稻谷就没法生长,人们就没粮食吃了。”

猎人说:“我不种田,我打猎为生。田里种不出粮食又关我什么事?”

乌鸦说:“你不仅贪婪,还目光短浅。你所打的猎物不用吃粮食的吗?”

猎人不理会乌鸦。他对乌鸦的话半信半疑,他只相信自己眼睛看到的,这是一只不怕火烧的鸟,长着金色羽毛的鸟,其他没什么两样。他在等太阳的出来,这样就可以拆穿这只鸟的谎话。

日子一天天过去,每一天都是阴沉沉的。陆地上的植物开始腐烂了。这时,乌鸦的心里很焦急。可猎人还在等太阳的出来,或者让乌鸦把全部的羽毛都给他。为了大地上的生灵,乌鸦决定再退一步。

乌鸦伸出了它的第三只脚,像烧红的铁棒一样,碰着鸟笼会发出火星。乌鸦对猎人说:“我叫三足金乌,我就是用这只脚钩住太阳,然后拉着它东升西落。”

猎人看在眼里,反倒不怕了,而是兴奋,十分地兴奋。他开始相信乌鸦的话,原因有三个,一是火烧不死它;二是这么多天它都吃东西,却没被饿死;三是以前它都只有两只脚,现在却突然多出一只脚来。猎人相信这是一只神鸟,他想:我需要多大的福分才能抓住这样一只神鸟啊,我上辈子肯定是积了很多德行。但转念一想,他又有些害怕,如果真是神鸟,我是它的对手吗?如果没有这个金刚不坏之钢做的鸟笼?恐怕我早就死掉了。猎人思来想去,觉得还是见好就收了好,捞点便宜就算了。他刚想开口,乌鸦又说话了。乌鸦说:“我们做个交易吧。你放了我,我给你一根羽毛,然后我再给你一只眼睛。我的眼睛是千里眼,可以帮你看到千里之外的猎物。”

猎人很心动,他也懂得得到抓鱼的方法比得到一条鱼更好,因为有了抓鱼的方法可以抓到更多的鱼。如果他有了千里眼,还怕找不到猎物吗。猎人说:“你先把眼睛给我,我试试。”乌鸦挖出了眼珠子,血淋淋地丢给猎人。猎人接在手里,像拿望远镜一样看着远方。远处有一头野猪在挖地瓜;水里有一群鱼儿在游动;那边高山上有一头老虎在追一头小鹿……猎人都看在眼里,看得哈哈大笑起来。他又想:如果我有这样的两只眼睛,那岂不是更好!他说:“把你另外一只眼睛也给我吧!这样我就不要你的羽毛了。”

乌鸦说:“你真是太贪婪了。”

猎人说:“我是怕你还有一只眼睛,你就能看到我,你会找我报仇的。”

乌鸦淡淡地笑了笑,一狠心,挖出了另外一只眼珠子,说:“你拿去吧。把鸟笼打开吧。”

猎人更得意了,拿着乌鸦的眼睛美美地东看看、西望望,然后才慢慢地打开了鸟笼,趁乌鸦起飞的那一刻,还狠狠地拔下了乌鸦的一根羽毛。

乌鸦越飞越高,一回头,两只眼睛目光炯炯。因为它是神鸟,它又长出了两只眼睛,被猎人拔掉的羽毛也长出来了。乌鸦对着猎人高喊:“你好自为之吧。”

猎人拿着乌鸦的眼睛,感叹:“晓得它能长出来,再问它要两只眼睛就好了,这样等这两只眼睛坏了,就可以换新的。”

太阳又出来了,大地上一片灿烂。

猎人凭借着乌鸦的眼睛,没几天,就打到了很多很多的猎物,几年都吃不完了。现在,猎人很空闲,白天把乌鸦的羽毛放在阳光下晒,金光闪闪的。猎人总是坐在羽毛旁边,傻傻地笑着。夜晚,猎人就把羽毛藏在身上,只要晒一年的阳光,它就一块沉甸甸的金子呀,所以猎人特别宝贝它。当然,乌鸦的眼睛是猎人更大的宝贝。因为猎人害怕乌鸦的眼睛和羽毛被人偷走,所以他总是把它们贴上藏着。

一天晚上,猎人有些失眠。因为他突然觉得把乌鸦的眼睛和羽毛放在身边也不安全。猎人想:如果乌鸦的眼睛能长在我的眼眶里那就好了,就不用担心被人偷走了。

正这么想着,突然,乌鸦的眼睛就真的长到了猎人的眼眶里,羽毛也跟着长在了猎人的身上,好像这根羽毛会生羽毛一样,不一会,猎人身上就长满了羽毛,嘴巴变成了喙,手变成了翅膀,脚上变成了爪子……

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